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La Comisión Académica de la CECCAA es uno de los pilares fundamentales de
nuestra estructura organizativa. Su importancia radica en sus objetivos y tareas. Nada
más y nada menos que el “control” de la titulación en Ciencias Ambientales en todas
las Universidades del Estado. Este control, debe ser entendido como vigilancia,
observación, ayuda, crítica, colaboración y entendimiento con los Estamentos de la
Educación Superior. Todas estas tareas resultan un trabajo complejo, y además, a
medio o largo plazo en cuanto a lo que significa un seguimiento y no una actuación
puntual. Hasta hace poco, las acciones principales de la Comisión se centraban en la
mejora de la calidad o de los problemas observados en la Licenciatura. El intercambio
de impresiones realizado en las numerosas Jornadas Académico Profesionales de
Ciencias Ambientales (JAPCA) celebradas, ratificaba que muchas deficiencias eran
comunes y que los problemas se repetían en lugares muy distantes. A pesar de la
heterogeneidad de Universidades y ambientes, lugares y poblaciones, se escuchaban
situaciones cotidianas para todas y todos en su lugar de origen.
Pero hace dos años el escenario cambió, y comenzó el proceso “real” de adaptación al
Espacio Europeo de Educación Superior, o la conversión a Grado de la Licenciatura.
Sobre este punto, volveremos más tarde. Estructura y funcionamiento
La Comisión se estructura de una manera sencilla. Existe un Coordinador (que a su
vez pertenece a la Junta Directiva de la Coordinadora Estatal) y es el responsable
directo de su funcionamiento. En teoría, aunque no siempre resulta sencillo, los
miembros de la Comisión deben ser los máximos responsables académicos de cada
una de las Asociaciones y Federaciones que componen la Coordinadora. De esta
manera se produce un feed-back entre lo Estatal y lo Local. Los asistentes a la
Comisión Académica, que se reúne dos veces al año en las JAPCA, deben tener un
alto conocimiento de lo que sucede en su, o sus, Universidades de influencia
asociativa y también lo referente a la CECCAA en su sección académica.
Debido a la escasa frecuencia de estas reuniones, no podemos permitirnos tener un
comportamiento meramente informativo, sino de trabajo, de elaboración de resultados,
de conclusiones y de tareas. Cada semestre, se valora el cumplimiento de tareas de
cada uno. Estos encuentros presenciales son sólo la culminación de un trabajo continuo,
elaborado con responsabilidad por cada miembro durante el periodo Inter-JAPCA.
Gracias a una lista de distribución, todas y todos estamos en contacto permanente
para aclaraciones, sugerencias, noticias, etc…Esta es la clave para un correcto
funcionamiento. El correo electrónico resulta una herramienta básica. Del mismo
modo, en la web www.ceccaa.com colgamos los documentos de trabajo necesarios
para desarrollar estas tareas. Lo que resulta evidente es que la Coordinadora depende del buen funcionamiento de
las asociaciones y federaciones. La CECCAA puede ayudar y apoyar todas las
acciones necesarias, pero siempre es imprescindible un primer paso local. |
